Wie lief es? Es lief gut. Ich habe an 28 Tagen an verschiedenen Projekten geschrieben. Der Schreibprozess beinhaltet bei mir unter anderem Recherche mit Notizen erstellen, Entwurf schreiben, den Entwurf gradezuziehen und überarbeiten. Das habe ich abwechselnd gemacht. Ich habe auch den „Teach-everything-you-know-Ansatz“ kennengelernt, der mit sehr weitergeholfen hat. Was hat mir beim Schreiben geholfen? … Weiterlesen
Bei meiner Recherche bin ich über einen Beitrag von Ben Robertson gestolpert. In dem Post teilt Ben die Story, dass er seine Mitschrift von einem Artikel seinen Arbeitskollegen präsentierte und er durchweg positives Feedback bekam. Der Teach-everything-you-know-Ansatz hat aber noch mehr Vorteile: Benefits vom Teach-everything-you-know-Ansatz Fazit Der Teach-everything-you-know-Ansatz, insbesondere mit den Benefits ist auch für … Weiterlesen
Und jedem Anfang wohnt ein Zauber inne. Hermann Hesse Erfahrungsgemäß ist man anfangs von einem Projekt, sei es Sport zu machen, abzunehmen, oder etwas Neues lernen zu wollen, sehr motiviert. So ist das auch bei mir. Die letzten Tage habe ich jeden Tag geschrieben und war auch sehr motiviert. Das heißt auch, ich hatte Spaß … Weiterlesen
Was haben erfolgreiche Autoren, die täglich tausende Wörter schreiben, mit weniger erfolgreichen Autoren gemein? – Sie haben eine Schreibblockade. Der Unterschied zwischen beiden ist, dass erfolgreichen Autoren gute Mittel und Wege gefunden haben, ihre Schreibblockade zu überwinden. Diese Techniken will ich mir anschauen und in meinem Workflow implementieren. Die Projektseite, die auch eine Art Logbuch … Weiterlesen